Etudiant, planificateur de t√Ęches et de devoirs

Etudiant, planificateur de t√Ęches et de devoirs

Tous les √©l√®ves doivent avoir un plan d’√©tude et un planificateur de devoirs. Avec elle, ils peuvent planifier un meilleur syst√®me d’apprentissage. S’ils peuvent √©galement acc√©der √† tout moment √† la plateforme qui le supporte, tant mieux. Sudeam offre tout ce qu’il faut pour cela de mani√®re virtuelle.

En Espagne, l’enfermement v√©cu pendant ces mois √† la suite du COVID-19 nous a oblig√©s √† concentrer la derni√®re partie de l’ann√©e acad√©mique 2019-2020 sur une mod√®le d’√©ducation en ligneCela a √©t√© un d√©fi pour les enseignants et les √©l√®ves.

Le le manque d’outils pour l’√©tude √† domicile est devenu √©vident lors de la fermeture des √©coles. Le la difficult√© √† organiser le temps d’√©tude lorsqu’il n’y a pas d’autres activit√©s dans la journ√©e qui la limitent et l’√©norme charge de travail que les √©tudiants ont d√Ľ g√©rer de mani√®re autonome, ont caus√© une grande l’in√©galit√© dans le niveau de connaissances que chaque √©l√®ve a pu obtenir pendant l’enfermement. ¬ę¬†L’enseignement √† distance est tr√®s difficile pour les jeunes qui n’ont pas fait l’exp√©rience de l’apprentissage autonome¬†¬Ľ, d√©clare Andreas Schleicher, directeur de l’√©ducation √† l’OCDE.

Compte tenu du manque d’outils pour faciliter l’√©tude non-pr√©sentielle, Luis √Ālvarez a d√©cid√© de cr√©er Studeam, le premier planificateur virtuel d’√©tudes (et de devoirs) d’usage g√©n√©ral. Avec cette demande, les √©tudiants de tous les niveaux acad√©miques peuvent organiser leur temps en fonction de leur disponibilit√©.

¬ę¬†L’id√©e est n√©e de l’exp√©rience avec mes √©tudiants – et dans une certaine mesure avec mes enfants aussi. J’ai d√©cid√© de transformer toutes les connaissances acquises pendant mes ann√©es d’enseignement en r√®gles math√©matiques¬†¬Ľ, explique Luis Alvarez. ¬ę¬†Ayant √©t√© tuteur dans un lyc√©e pendant 10 ans, je sais que la planification des √©tudes est une t√Ęche prioritaire, car il s’agit de faire ce que l’on doit faire quand on doit le faire, et non √† la derni√®re minute. La discipline et les bonnes habitudes d’√©tude sont essentielles pour le progr√®s de tout √©tudiant, et elles font la diff√©rence dans les r√©sultats scolaires qu’il obtient. Pour bien planifier, un agenda ne suffit pas, c’est une t√Ęche tr√®s complexe dans laquelle les jeunes et les adultes pr√©sentent de s√©rieuses difficult√©s¬†¬Ľ, ajoute le co-fondateur de la plateforme.

Comment cela fonctionne-t-il ?

L’application est con√ßue pour tous ces √©l√®ves, des derni√®res ann√©es de l’√©cole primaire √† l’opposition, qui veulent am√©liorer leurs performances et avoir un une planification efficace et personnalis√©e de votre temps d’√©tude.

Studeam est trait√© de mani√®re tr√®s simple et intuitive : l’√©tudiant saisit une s√©rie de donn√©es personnelles qui servent √† adapter les horaires √† sa situation particuli√®re et ajoute les t√Ęches √† effectuer et les d√©lais pour leur r√©alisation. Sur cette base, l’application g√©n√®re les temps d’√©tude et de repos que l’utilisateur doit suivre pour atteindre ses objectifs.

Luis Alvarez a mis ce planificateur virtuel est √† la disposition de tout √©tudiant et de tout √©tablissement qui, pour les premi√®res semaines d’utilisation, est totalement gratuit. Son objectif est de faire conna√ģtre l’outil au sein de la communaut√© √©ducative afin d’√©viter, √† l’avenir, une situation de chaos comme celle que nous avons connue ces derniers mois dans le domaine de l’√©ducation. ¬ę¬†Alors que nous nous tournons vers le prochain cours, nous devons √™tre conscients que nous n’avons pas √©duqu√© nos √©tudiants √† √™tre autonomes. L’enfermement a transform√© la grande majorit√© des activit√©s scolaires en devoirs. Sans connaissance pr√©alable de la gestion du temps, cette p√©riode a √©t√© une exp√©rience tr√®s frustrante pour de nombreux √©tudiants. Nous devrions en profiter pour √©duquer √† la gestion du temps¬†¬Ľ, dit l’enseignant.

À prendre en considération

  • Pendant l’internement, un foss√© s’est creus√© entre les √©tudiants qui sont capables de s’organiser de mani√®re autonome et ceux qui ont besoin d’une aide plus importante √† cet √©gard. Ceci est corrobor√© par un rapport de l’OCDE coordonn√© par Andreas Schleicher, le cr√©ateur du rapport PISA.
  • Luis √Ālvarez, professeur (et p√®re), a cr√©√©, avec son associ√©, Jos√© Mar√≠a Guill√©n, StudeamLe premier planificateur virtuel d’√©tudes (et de devoirs).
  • Il s’agit d’une application qui r√©partit les t√Ęches que les √©tudiants doivent accomplir selon des crit√®res p√©dagogiques et qui fixe les temps d’√©tude et de repos pour am√©liorer les performances de l’√©tudiant.

À propos de Studeam

Studeam¬†¬Ľ est le planificateur personnel d’√©tudes cr√©√© par la start-up de technologie √©ducative Task & Time, n√©e pour √™tre la r√©f√©rence en mati√®re de gestion et d’analyse du temps dans l’√©ducation. Son but est d’aider les √©tudiants √† acqu√©rir une bonne habitude d’√©tude et de r√©duire la procrastination acad√©mique, am√©liorant ainsi les r√©sultats scolaires et r√©duisant le taux d’abandon pr√©coce. Ils d√©veloppent actuellement un projet de R+D+i dans le domaine de l’√©ducation soutenu par l’√Čtat pour transformer le Studeam en un formateur de l’habitude d’√©tudier en appliquant ¬ę¬†l’apprentissage machine‚ÄĚ

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