Gestes fortuits, actes mécaniques avec message secondaire

Beaucoup de nos actes sont fondamentalement sociaux parce qu’ils s’en tiennent aux soins personnels du corps, à son confort ou à son transport. Nous lavons et peignons nos cheveux avec une grande variété de touches, de frottements, de rinçages, de frottements. Nous toussons, bâillons, nous nous étirons, mangeons, buvons, nous mettons à l’aise en croisant les bras ou les jambes, nous nous asseyons, nous nous couchons, nous nous accroupissons, nous nous inclinons, nous nous couchons, nous rampons, nous rampons, nous courons de différentes manières et sous différentes formes.

Mais bien que nous fassions toutes ces choses dans notre intérêt personnel, nous ne sommes souvent pas les seuls à les faire, et les personnes présentes vont glaner à partir de ces actes personnels beaucoup d’informations sur nous. Non pas que nous grattions parce que quelque chose nous démange, ou que nous courions parce que nous sommes en retard, mais la façon dont nous le faisons permet de déduire notre type de personnalité et l’humeur dans laquelle nous sommes à un moment donné.

Transmission des messages

Soit dit en passant, cette façon de se manifester est une chose que nous aimerions souvent cacher. Parfois, nous nous rendons compte que nous découvrons quelque chose que nous avions l’intention de cacher (de notre personnalité en général ou de notre humeur en particulier), mais même si nous nous y efforçons, la plupart du temps le message atteint clairement sa destination.

Voici un étudiant qui pose sa tête sur ses mains pendant un cours ennuyeux. En tant qu’acte mécanique, le fait de reposer une tête fatiguée est un acte physique qui ne concerne que l’élève. Mais en même temps, il ne peut s’empêcher d’être un geste qui envoie un signal visuel à ses camarades de classe, et peut-être au professeur lui-même, qu’il s’ennuie.

Sur les gestes fortuits

En tout cas, le geste n’est pas délibéré, et peut-être n’est-il même pas conscient de l’avoir envoyé. Si quelqu’un attire son attention, il dira qu’il est fatigué, qu’il ne s’ennuie pas, et ce n’est qu’au cas où il serait vraiment sincère et mal élevé qu’il admettra que lorsqu’on est attentif, on ne se fatigue pas, et qu’aucun professeur intéressant ne produit de lourdeur de tête chez ses auditeurs.

L’enseignant qui, à l’école, crie, “se tenir droit“Il demande avec force la posture attentive qu’il aurait dû avoir lors d’une leçon intéressante. Il est significatif, en ce qui concerne les messages gestuels, qu’il se sente plus attentif lorsqu’il voit les élèves avec une poitrine raide, même s’il sait parfaitement que cette posture n’est pas due à ce qu’il dit, mais à ce qu’il a remarqué, non pas pour s’intéresser à son discours, mais pour son sens de la discipline scolaire.

Beaucoup de nos gestes fortuits nous donnent des informations sur une humeur que ni nous ni nos pairs ne remarquent consciemment. Nous sentons l’humeur, mais nous ne l’analysons pas. Parfois, un tel acte est tellement caractéristique d’une situation particulière que nous en arrivons à identifier une chose avec une autre, comme lorsque nous disons, en référence à un problème difficile”.Il va devoir se gratter la tête pour le résoudre.“, indiquant que nous comprenons la relation entre le doute et le geste accidentel de se gratter la tête. Mais, le plus souvent, cela fonctionne en dessous du niveau conscient ou ne s’enregistre pas.

Lorsque, par contre, la relation est claire, nous pouvons manipuler la situation en utilisant le Geste accidentel comme une arme. Si le participant à la conférence ne s’ennuie pas, mais veut insulter l’orateur, il peut adopter la posture susmentionnée en sachant que le message parviendra à son destinataire. On pourrait l’appeler Geste accidentel utiliséun acte mécanique exploité artificiellement comme un message. De nombreuses formules dites de politesse entrent dans cette catégorie, car lorsque nous mangeons avec plaisir un plat de nourriture, nous n’avons pas envie de manger juste pour transmettre un signe de gentillesse et de reconnaissance à notre hôte.

Conclusion

L’un des devoirs imposés aux enfants en grandissant est précisément de contrôler leur Gestes fortuits pour s’adapter aux règles de la société dans laquelle ils vont vivre.

Source : L’homme nu à partir de Desmond Morris. Publié, en 1977, par Muy Interesante, Biblioteca de Divulgación Científica.